浅谈教育的目的

作者：清扬子

【清扬子按】教育绝不只是为了成绩，而是在于启发引导唤醒一个个稚嫩的生命成为一个具备健康完整人格的能够自发的应付生活中各种各样的状况的真正的长大成熟健全的人。

前几天，微信群里的一张图片让我引俊不禁的同时陷入了沉思。

一位00后在领导吩咐打印文件之后把几个文件图标打印到了一张纸上，事情后来怎么样了我们不得而知。这种滑稽的事件应该不是个案。

有人提议给他的父母和老师颁个奖，具体给什么奖，我还真给不出好的建议。

我们中国被称为文明古国，多灾多难却始终屹立不倒。近代中国历经无数屈辱，破茧重生，脱胎换骨。从改革开放以来，慢慢到了今天，也算是小有成就。民族复兴，文化自信的目标也提上了日程。而民族和文化的复兴，自然离不开教育。

建国以来，我国教育事业蓬勃发展，取得一定的成就，也存在一些的误区。

我们做一件事情，目标和方向至关重要。如果目标和方向都错了，会在错误的道路上越走越远，造成不可挽回的后果就后悔莫及了。

教育是人类追求智慧和知识的途径，它的目的很多，不外乎帮助人们更好地理解自己和周围的世界，继而提高每个公民的文化素养和综合能力。

尽管许多人认为教育就是用来获得好成绩的，但其实教育的目的远不止是为了分数。

我们既不能不看成绩，也不能只看成绩。

知道自己是谁，正确认识自我，知道自己的优缺点，知道自己要做什么能做什么应该怎么做，这就是成功的教育。

扬子认为教育的目的与意义至少包涵以下几种：

1. 知识的传授与获取：
   1. 基础教育与拓展学习相结合
   2. 注重实践，提高知识应用能力
   3. 培养自主学习能力，终身学习
   4. 跨学科融合，拓宽知识视野
2. 智慧的培养与提升
   1. 认知教育，批判性思维与创新能力培养
   2. 情商教育，促进人际交往能力
   3. 道德教育，伦理观念的培养与实践
   4. 智慧应对压力与挑战的策略
3. 人格的塑造与完善
   1. 自我意识与自我认知的培养
   2. 积极心态与情绪管理技巧
   3. 责任感与担当精神的培育
   4. 塑造独特健全的人格特质
4. 生活应对能力培养
   1. 适应能力:面对变化，积极调整
   2. 解决问题能力:分析问题，寻找解决方案
   3. 团队协作能力:学会合作，共同发展
   4. 领导力:引领团队，实现共同目标
5. 扬子温馨提示：在家庭教育和学校教育相辅相成，协作共羸的同时,应该注意以下几点：
   1. 超越成绩，关注综合素质
   2. 启发引导，唤醒潜在能力
   3. 认清自我，培养健全人格
   4. 应对挑战，实现自我价值

总而言之，通过教育，人们可以获得知识，发展自身特长，更好地理解自己和他人，增强社会责任感和公民意识。教育不仅仅是为了获得好成绩，更是为了启迪智慧，让我们成为更好的自己，拥有更好的明天。